上海高職教育“雙一流”建設啟動

 2019-04-12 20:14  133人閱讀   雙一流大學網

  近日,教育部、財政部發布《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》提出,將實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃(簡稱“雙高計劃”),集中力量建設50所左右高水平高職學校和150個左右高水平專業群?!半p高計劃”每五年一個支持周期,今年啟動第一輪建設。

  與此對標,上海市教委也于近日印發《上海深化產教融合推進一流??聘叩嚷殬I教育建設試點方案》?!对圏c方案》指出,上海將打造2至4所國內同類最好的高職院校,建設10到15個左右在國內具有引領作用的標桿專業,帶動上海高職整體建設和發展,為上海建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市提供高素質勞動者和技術技能人才支撐。

  不論是國家層面的“雙高計劃”,還是上海市的《試點方案》都把培養人才放在首要位置?!半p高計劃”提出,要深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革,率先開展“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點。在全面提高質量的基礎上,著力培養一批產業急需、技藝高超的高素質技術技能人才。上海則將瞄準本市重點發展產業人才需求,通過與國內外高水平職業院校、國際大型企業合作,共同制定人才培養方案和計劃,培養國際化、高水平、創新型、復合型人才。

  根據“雙高計劃”,高等職業院校通過校企共同研制科學規范、國際可借鑒的人才培養方案和課程標準,將新技術、新工藝、新規范等產業先進元素納入教學標準和教學內容,建設開放共享的專業群課程教學資源和實踐教學基地。各校要組建高水平、結構化教師教學創新團隊,探索教師分工協作的模塊化教學模式,深化教材與教法改革,推動課堂革命。

  《試點方案》提出,高職教育將基于大數據創建科學可行的專業設置動態調整機制。引導學校聚焦本市重點發展的人工智能、生物醫藥、集成電路、養老服務等產業領域,設置與需求相匹配的新專業。同時推動高校主動淘汰不符合產業發展方向、培養質量不佳的專業。

  同時,上海將對接現代技術發展趨勢和崗位能力要求,構建契合產業需求的職業能力框架,將行業最新的技術技能標準轉化為專業課程標準,打造一批高階性、應用性、創新性高職“金課”,其中部分課程沖擊成為國家精品在線開放課程。拓展優質教育教學資源,健全教材專業審核機制,形成課程比例結構合理、質量優良、形式豐富的課程教材體系。

  “教給學生一碗水,老師得有一桶水?!蔽磥砉そ车酿B成,離不開高技能、高素質的教師隊伍。

  “雙高計劃”明確,要培育引進一批行業有權威、國際有影響的專業群建設帶頭人,著力培養一批能夠改進企業產品工藝、解決生產技術難題的骨干教師,合力培育一批具有絕技絕藝的技術技能大師。聘請行業企業領軍人才、大師名匠兼職任教。在上海,教師隊伍的培養要依托本市高技能人才培養基地和行業企業,建立教師企業實踐基地,全面落實教師每5年必須在企業實踐1年以上制度。針對行業高技能人才的特點,結合學校實際,制定行業技能大師進入高職院校的入職任教標準,大力拓寬從行業聘任高技能人才的渠道。打造一支擁有國家名師、行業名匠的高水平雙師型教師團隊。

  作者:本報記者 張鵬

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